（孙宝东/文）近日，中国人民大学书报资料中心发布了2022年度人大复印报刊资料《中学物理教与学》全文转载量排名数据，我校主管主办的《中学物理》期刊被全文转载23篇/165篇，占总量13.9%，超过核心期刊《物理教学》，跃居全国基础教育教学(物理)类第2名，年度转载量近五年增幅近200%，体现了我校期刊学术地位在不断提升，行业影响和专业声誉在不断扩大。中国人民大学复印报刊资料是中国人文社会科学领域公认的国家级权威性刊物，是我国核心期刊评选、评价人文社会科学期刊学术影响和人文社会科学研究成果水平的重要参考依据之一。
   

      《中学物理》创刊于1982年，是中国教育学会物理教学专业委员会会刊；被中国科学技术信息研究所编制的《中文核心期刊（遴选）数据库》以及中国知网、万方、维普等重要数据库收录；入选第二十七届北京国际图书博览会（BIBF）“2020中国精品期刊”；入选2021年中国期刊设计艺术周优秀封面设计；连续入选人大“复印报刊资料”基础教育教学类重要转载来源期刊，2021年全国教育类24个专题转载数总排名49/474；2021年黑龙江（省、直辖市）期刊被转载篇目排名5/313。
   

      近几年来，在学术理论研究部的领导和学校相关部门、学院部门的支持下，《中学物理》编辑部全体人员以改革创新为动力，严抓审稿环节，遵循“择优、择新、择实”的办刊理念，促进优秀教育思想的传播和物理课程改革的发展，得到专业领域高度认可，取得了系列可喜成绩。踔厉奋发，履践致远。《中学物理》编辑部将以此为契机，坚持正确的政治方向和出版导向，严格遵守《期刊出版管理规定》，加强选题策划，组织优质稿件，不断提升期刊质量和行业影响力。